央视《百家讲坛》主讲纪连海：

学历史可以给人鼓气让人清醒

纪连海为读者签名。

　　站在讲台上的纪连海，还是去年那个瘦得近乎“干巴”的中学老师，他没有博得像去年那样“3分钟1次”的掌声，因为听他讲座的同学们都在深思，来不及鼓掌。他的每一句话都拨动听众“脆弱”的心弦，讲台上的的纪连海少了三分慷慨激昂，多了七分循循善诱——站在市一中讲台上的纪连海，更像一名用心良苦的心理辅导老师，用历史为这些稚嫩的学子做一场心理辅导。

　　【人物专访】

　　谈讲课

　　要“表演”好，就要采取各种“手段”

　　纪连海：这得从两条线说起，一条线是当时央视《百家讲坛》经过2001年和2002年的艰难时期，到2003年好转时，上来了阎崇年和刘心武老师，他们上来后收视率就变得比较高，后来《百家讲坛》的编导就发现他们有个共同点，都是当过中学老师，于是他们就打算在全国选一个中学老师来讲。当时有100多人进入候选名单。

　　另一条线就是阎崇年老师的儿子是我的学生，后来他儿子就对阎老师说了我这么一个人，就因为这样一个机缘，阎老师就向《百家讲坛》推荐了我。最后经过一系列的环节，我也就成了《百家讲坛》其中一员了，通过试讲、播出，最后我成功了，呵呵。

　　记者：都说您创造了两个第一：第一个在《百家讲坛》的中学老师；第一个敢用评书风格说历史的人，您是如何做到的？

　　纪连海：其实除了这两个第一，还有一个，我创下了0.69的全国收视率，至今还没有人超越。为什么这个纪录是由一个中学老师创造，而不是大学教授、专家学者创造的呢？因为我们中学老师面对的学生不是我们家的，我们就要让他们听好了，稍不留意，我教的学生就会比别人教的学生差，那就没我地位了，所以我们是真实打拼出来的。当我们面对那些学生时，我就真感觉到他们是上帝，我要把他们“伺候”好了，我们才有位置。我们要“表演”好，就要采取各种“手段”，这时评书、相声的风格就登场了。大学教授就是——我的研究成果好了就行了，不管人家听不听。

　　我平时很喜欢和相声演员接触，我们都是特别好的朋友。我会跟他们交流怎样表现一个话题，如何讲课才显得更真实、更生动有趣。我之所以成功，恰恰是借鉴了他们的方法。

　　给自己定位

　　中学老师放在第一位

　　记者：中学老师和文化名人，您更喜欢哪一个身份？

　　纪连海：我一直把自己定位为中学老师，我觉得这是引以为豪的。我来参加这里的读书论坛前一天还在北京做了一节公开课，被人评价为“堪称完美”。直到现在，我自始至终都认为我是一名中学老师，这个身份放在第一位。如果没有老师的身份，没有我、家长、社会和学生这么“比拼”，就没有我在《百家讲坛》的今天，那是我成名的一个重要的基础。

　　如果说现在我不做老师了，那我讲课还会不会精彩？我表示怀疑，所以我会坚持做好我的中学老师。

　　同时，我们要注意一点，你是中学老师，你的任务是什么？就是要把你知道的东西，让千千万万的人分享你的成果。学生是我的试验田，如果我试验成功了，我一定把自己的东西，传达给千千万万的受众，所以我不会放弃《百家讲坛》讲座。

　　记者：我发现您比较关注“小角色”这样的人物，为什么？

　　纪连海：皇帝只有一个人，对于我们大多数人来说，注定是成不了大人物的，大人物毕竟离我们太遥远，这个我们学不了。我们所能学的就是这样一个个小人物，我们可以从中学习小人物怎样才能精彩，我觉得小人物更值得我们借鉴，所以我讲的更多的是小人物。

　　对江门印象

　　感觉挺好

　　记者：您此行应该是第二次来江门了，对江门的印象如何？

　　纪连海：我去年11月来过江门，是应江门购书中心的邀请参加读书论坛。我对江门的感觉挺好，我那时参观了五邑大学，去了梁启超故居，还看了小鸟天堂，这几个景点给我很深的印象。我就觉得这里的风景比较好，人也比较好。

　　记者：江门是中国第一侨乡，您对于我们侨乡的总体印象不错，那是否考虑会关注华侨的历史？

　　纪连海：也有人对我谈过这个话题。以前，我也去过福建，那里也是著名的侨乡，我觉得华侨是那么大的一个团体，好像是得给他们一块“一席之地”，不过这是一个庞大的工程，需要回去精心的整理。

　　（文/图 本报记者 冯瑶君 实习生 黎碧飞 通讯员 郭永乐）

　　学历史

　　可以给人鼓气

　　也许是不久前纪连海在北京的小区内接连发生的两起自杀事件触动了他，在谈到学历史有什么用处时，寥寥数语后，他很快就进入了“心理辅导”程序。他说：“我生活的小区4天内发生了两起自杀事件，死者都正当盛年。第二位年仅36岁，IT界人士，年薪过万。起因仅仅是因为老板不认可他的某一个设计成果，挤兑了他两句，他受不了，就真的从14层楼上跳了下去。这是一个很令人伤心的话题。”　

　　纪连海话锋一转：“学历史能让人正确面对压力。我在《百家讲坛》中讲历史，讲的都是小人物。历史上功成名就的人，除了极少数的帝王将相可以凭借祖宗荫蔽外，哪一个打天下的人出身是高贵的？”

　　“中国第一个皇帝，秦始皇，连自己的爹是谁都找不出来；汉高祖刘邦，是泗水亭长，相当于江门市新会区下面一个邮政局看门的工作，就是在驿道上帮人看马喂马的；曹操，为什么信任的大将都姓‘夏侯’？那是因为他爷爷是个宦官，从夏候家抱养了一个孩子当儿子，这就是曹操的父亲；明太祖朱元璋，小时候到处要饭，要不出饭来，就当和尚继续要饭，后来人家‘要’出了一片天下来。”

　　“这些都不是我要重点讲的人。我要讲的这个人，3岁没了妈，９岁没了爹，最后，他成为‘一人之下，万万人之上’的人物，这就是和珅。很多人提到他的贪婪，抄家时他的家产编了109号，据推算他的家产相当于大清朝国民生产总值的15—20倍，从另一个角度想一想，他得有多大本事才能让皇帝对他的贪婪睁一只眼闭一只眼呢？”

　　“我们有什么权利去选择死亡？难道历史上这些人，哪一个人的生存环境比今天的我们要好？我们每个人都会遇到三灾八难，学历史可以给我们打气，鼓气。当学生，就会有排名，自然有压力，面对这些压力，我们要想到克服。”纪连海说。

　　学历史

　　可以让人更清醒

　　“也许有的同学要说，我不当科学家，我爸开公司的，我长大就接我爸班。”抚慰了“草根”出身学生的心灵后，纪连海又开始为含着金匙子出身的学生做“辅导”：“有一个问题，你们家的公司能维持多少时间？中国有句老话：富不过三代。巴尔扎克有句名言——一个暴发户改造成上等人需要三代人的时间。远的不说，我们就看30年前，改革开放之初曾站在潮头浪尖上的那些人，现在命运如何？为什么？就是因为你站在潮头浪尖上的时候，想的不是很长远。能不能富过三代，还要看你历史的底子学得怎么样。《百家讲坛》这两年为什么这么火？这个栏目从2001年就开办了，就是因为随着国民温饱问题的解决，我们需要补课，补历史这一课。”

　　纪连海又谈到了和珅：“和珅聪明而有才能，可是，为什么刘镛、纪晓岚能够活过85岁而不死，而和珅却在49岁时上吊自杀呢？”“他看不清形势。乾隆60年，乾隆皇帝准备退位，和珅紧张了，公然上书，大意是皇帝您不能退位，你千秋鼎盛，正年轻着呢，不能退位。你对着80多岁的皇帝说他正年轻没关系，可和珅你有没有考虑过他儿子的感受？等那年9月他才想起来给太子送一柄玉如意，你不觉得太晚了点吗？所以说，学点历史，可以让我们生存得更好，更清醒。”

　　“学历史对于很‘浅’的人确实没用，但如果说你想做成一番事业，不管你的事业是什么？不管你是经理也好，经理的雇员也好，学历史是很有用的。我今天讲到和绅的成功是在哪，和绅的失败是在哪，我们看到了他，我们就知道了自己该怎么做。历史就是供人借鉴的。我们学完了历史，它就一定可以预见以后，预见自己的未来。”纪连海说。

　　从来就没有

　　救世主

　　纪连海称，成名以来，自己碰到过许多稀奇古怪的事。

　　“有个孩子说，我想转到你们学校里来。他是西部一个省份的孩子。我说恐怕不行。他说，那我住您家行不？住您家给您当儿子行不？”纪连海说：“我送他一句话，《圣经》上说，‘主救自救者’，意思是上帝只救那些想救自己的人。《国际歌》上也有一句话：从来就没有救世主，只有自己救自己。”

　　纪连海一再表示，不要崇拜别人，要崇拜自己，相信自己，这比崇拜别人来得更方便一些。 （本报记者 王亚方 冯瑶君）